దేశవ్యాప్త సర్వే విద్యార్థుల అభ్యాసంలో లోటులను వెల్లడిస్తుంది – Jananethram News

గతంలో నేషనల్ అచీవ్‌మెంట్ సర్వే (NAS) అని పిలువబడే హోలిస్టిక్ డెవలప్‌మెంట్ రష్టియా సర్వెక్షెన్ (పరాఖ్ ఆర్ఎస్) కోసం పనితీరు అంచనా, సమీక్ష మరియు విశ్లేషణ యొక్క ఫలితాలు, పంజాబ్, హిమాచల్ ప్రదేశ్, కేరళ, దాదరా నగర్ హవేలి మరియు డమాన్ & డియు మరియు ది టాస్ట్ పెర్ఫార్మింగ్ రాష్ట్రాలు.

ఈ క్రింది విషయాలలో దేశంలోని 781 జిల్లాల్లోని 74,229 పాఠశాలల నుండి 3, 6 మరియు 9 తరగతుల 21,15,022 మంది పిల్లల పనితీరును పరఖ్ ఆర్ఎస్ అంచనా వేసింది: భాష మరియు గణితం (3, 6, మరియు 9 తరగతుల కోసం), మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం (3 మరియు 6 తరగతులకు), మరియు సైన్స్ మరియు సోషల్ సైన్స్ (గ్రేడ్ 9 కోసం). 2,70,424 మంది ఉపాధ్యాయులు మరియు పాఠశాల నాయకులు ప్రశ్నపత్రాల ద్వారా స్పందించారు.

కూడా చదవండి:జాతీయ సాధన సర్వే నుండి మరింత సమర్థవంతంగా నేర్చుకోవడం

గ్రేడ్ 3 లో పంజాబ్, హిమాచల్ ప్రదేశ్ మరియు కేరళ అత్యుత్తమ ప్రదర్శన రాష్ట్రాలుగా అవతరించారు. కేరళ, పంజాబ్ మరియు దాద్రా నగర్ హవేలి మరియు డామన్ & డియు గ్రేడ్ 6 కి అగ్ర ప్రదర్శనకారులు. పంజాబ్, కేరళ మరియు చండీగ ధి, మేటాస్ యొక్క ఉత్తమమైన ప్రదర్శన, యూనియన్ పంచె. 6 వ తరగతిలో, ప్రభుత్వ-సహాయక మరియు రాష్ట్ర ప్రభుత్వ పాఠశాలలు గణితంలో బలహీనమైన పనితీరును చూపించాయి. గ్రేడ్ 9 కోసం, కేంద్రీయ విద్యాళయాల విద్యార్థులు అన్ని విషయాలలో, ముఖ్యంగా భాషలో ఉత్తమమైన ప్రదర్శన ఇచ్చారు.

గ్రేడ్ 3 లో, 67% మంది విద్యార్థులు రోజువారీ పరస్పర చర్యలను సమర్థవంతంగా నిర్వహించడానికి తగినంత పదాలను తెలుసు మరియు ఉపయోగిస్తారని ఫలితాలు కనుగొన్నాయి మరియు ఇప్పటికే ఉన్న పదజాలం ఉపయోగించడం ద్వారా కొత్త పదాల అర్ధాన్ని can హించగలవు.

దాన్ని గుర్తించడం

గణితంలో, గ్రేడ్ 3 లోని 68% మంది విద్యార్థులు ఒకటి కంటే ఎక్కువ ఆస్తి ఆధారంగా వస్తువులను సమూహాలు మరియు ఉప సమూహాలుగా క్రమబద్ధీకరించవచ్చు, అయితే 69% మంది తమ పరిసరాలు, ఆకారాలు మరియు సంఖ్యలలో సాధారణ నమూనాలను గుర్తించి విస్తరించవచ్చు. 55% మాత్రమే ఆరోహణ మరియు అవరోహణ క్రమంలో 99 వరకు సంఖ్యలను ఏర్పాటు చేయగలదు.

గ్రేడ్ 6 లో, 54% మాత్రమే భారతీయ సంఖ్య వ్యవస్థ యొక్క స్థల విలువ నిర్మాణాన్ని ఉపయోగించి సంఖ్యలను సూచిస్తుంది మరియు చాలా పెద్ద సంఖ్యలో పేర్లను తెలుసు మరియు చదవగలదు. 38% విద్యార్థులు మాత్రమే మొత్తం సంఖ్యలపై ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ కార్యకలాపాలతో కూడిన పజిల్స్ మరియు రోజువారీ జీవిత సమస్యలను పరిష్కరించగలరు.

గ్రేడ్ 6 విద్యార్థులలో 38% మాత్రమే ప్రశ్నలు అడిగారు మరియు సాధారణ నమూనాల గురించి (సీజన్ మార్పు, ఆహార గొలుసు, చంద్రుని దశలు, నక్షత్రాలు మరియు గ్రహాల కదలికలు, చెట్ల ఆకారాలు, మొక్కలు, ఆకులు మరియు పువ్వులు, ఆచారాలు, వేడుకలు) తక్షణ వాతావరణంలో గమనించబడ్డాయి.

గ్రేడ్ 9 లో, 45% మంది విద్యార్థులు రాజ్యాంగం ఎలా జరిగిందో వివరించవచ్చు మరియు భారతీయ జాతీయ ఉద్యమం యొక్క ఆలోచనలు మరియు ఆదర్శాలను అర్థం చేసుకోవచ్చు మరియు భారతదేశ నాగరికత వారసత్వం నుండి తీసుకోబడిన వారిలో కూడా ఉన్నారు. వార్తా కథనాలు, నివేదికలు లేదా సంపాదకీయాలను జాగ్రత్తగా వినడం లేదా చదవడం నుండి 54% మంది విద్యార్థులు ఒక వచనంలోని ప్రధాన అంశాలను గుర్తించగలరు.

31% మాత్రమే మొత్తం సంఖ్యలు, భిన్నాలు, పూర్ణాంకాలు, హేతుబద్ధమైన సంఖ్యలు మరియు వాస్తవ సంఖ్యలు మరియు వాటి లక్షణాలు వంటి సంఖ్యల సంఖ్యలను అన్వేషించగలరు మరియు అర్థం చేసుకోగలరని సర్వే ఫలితాలు తెలిపాయి.