3, 6 మరియు 9 తరగతుల అంచనాలో దేశంలో '50 ఎత్తైన జిల్లాల్లో 'ఉన్న తెలంగాణలో ఉన్న ఏకైక జిల్లా జంగాన్. వనాపార్తి, భద్రాడ్రి కొఠాగుడెమ్ మరియు ములుగు 50 తక్కువ పనితీరు గల జిల్లాల్లో ఉన్నారు. అయితే, 2021 లో 3, 5 మరియు 8 తరగతులకు నిర్వహించిన చివరి జాతీయ సర్వేతో పోలిస్తే తెలంగాణ మెరుగుదల చూపించింది.

3 వ తరగతులు 3 (ఫౌండేషన్), 6 (ప్రిపరేటరీ) మరియు 9 (మధ్య దశ) లోని విద్యార్థుల అభ్యాస సామర్థ్యాలను అంచనా వేయడానికి నేషనల్ కౌన్సిల్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషనల్ రీసెర్చ్ అండ్ ట్రైనింగ్ (ఎన్‌సిఇఆర్‌ఆర్‌టి) నిర్వహించిన జాతీయ సర్వే అయిన నేషనల్ కౌన్సిల్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషనల్ రీసెర్చ్ అండ్ ట్రైనింగ్ (ఎన్‌సిఇఆర్‌ఆర్) నిర్వహించిన నేషనల్ అచీవ్‌మెంట్ సర్వే (ఎస్‌ఎస్‌ఎ) అనే గతంలో నేషనల్ అచీవ్‌మెంట్ సర్వే (ఎస్‌ఎస్‌ఎ) లో ఫలితాలు ఉన్నాయి. ప్రతి మూడేళ్ళకు ఈ సర్వే నిర్వహిస్తారు.

దేశవ్యాప్తంగా, 28 రాష్ట్రాలు మరియు ఎనిమిది కేంద్ర భూభాగాల్లో 781 జిల్లాలు, 21 లక్షలకు పైగా విద్యార్థులను ఈ సర్వేలో అంచనా వేశారు. తెలంగాణలో, 33 జిల్లాల్లోని 3,342 పాఠశాలల్లో డిసెంబర్ 4, 2024 న ఈ అంచనా జరిగింది.

నివేదిక ప్రకారం, తెలంగాణ దేశంలో టాప్ -10 అధిక పనితీరు గల రాష్ట్రాల్లో లేదు, కానీ ఇది 10 తక్కువ పనితీరు గల రాష్ట్రాల్లో కూడా లేదు. సగటు ప్రకారం, రాష్ట్రం గ్రేడ్ 3 లో 26 వ స్థానంలో మరియు గ్రేడ్ 6 అసెస్‌మెంట్ మరియు గ్రేడ్ 9 లో 17 వ స్థానంలో ఉంది. 2021 అంచనాలో గ్రేడ్ 3 కి రాష్ట్రం 36 వ స్థానంలో ఉంది.

డైరెక్టర్, స్కూల్ ఎడ్యుకేషన్ ఇ. నవీన్ నికోలస్ నుండి వచ్చిన ఒక ప్రకటన ప్రకారం, "తెలంగాణ అన్ని తరగతులకు దిగువ -10 ప్రదర్శన రాష్ట్రాల సమూహాన్ని నిష్క్రమించిందని ఇది సూచిస్తుంది."

అలాగే, "క్లాస్ 3 విద్యార్థులకు భాష మరియు గణిత స్కోర్‌లలో 10% పాయింట్ మెరుగుదల ఉంది, మరియు ప్రభుత్వ పాఠశాలలు, ముఖ్యంగా రాష్ట్ర నిర్వహణలో ఉన్నవారు, 3 వ తరగతిలో ప్రధాన విషయాలలో ప్రైవేట్ పాఠశాలలు మరియు కేంద్ర ప్రభుత్వ పాఠశాలల కంటే మెరుగ్గా పనిచేశారు" అని ఆయన పేర్కొన్నారు.

ఇంకా, 6 వ తరగతి విద్యార్థుల పనితీరు కూడా విద్యా పునరుద్ధరణ యొక్క ప్రోత్సాహకరమైన సంకేతాలను చూపించింది, అయినప్పటికీ లాభాలను కొనసాగించడానికి మరియు ప్రాథమిక అక్షరాస్యత మరియు సంఖ్యా నైపుణ్యాలను మరింత బలోపేతం చేయడానికి నిరంతర ప్రయత్నాలు అవసరం అయినప్పటికీ, గమనిక గమనించబడింది.

మంచి ఫలితానికి దోహదపడిన నిర్ణయాలు

ఉపాధ్యాయ ప్రమోషన్లు, బదిలీలు వంటి నిర్ణయాలు, తగిన ఉపాధ్యాయుల మోహరింపును ఎనేబుల్ చేస్తాయని, ఉపాధ్యాయుల సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడం మరియు దగ్గరి పర్యవేక్షణ మంచి ఫలితానికి దోహదపడిందని పాఠశాల విద్యా విభాగంలో అధికారులు కూడా అభిప్రాయపడ్డారు.

జిల్లాల్లో పునాది అక్షరాస్యత మరియు సంఖ్యా మరియు విద్యా సహాయ కార్యక్రమాల అమలు కూడా పురోగతికి సహాయపడిందని వారు చెప్పారు.